初中三大从句：宾语从句、定语从句、状语从句(包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。
昨天我们已经更新了定于从句，今天奇速君给大家整理了宾语从句，宾语从句是中考必考的考点，宾语从句主要考点有三点：连接词、语序、时态。
学好宾语从句也可为将来的高中学习主语从句、表语从句以及同位语从句打下良好的基础。现把关于宾语从句的考查点进行分类归纳，以方便大家学习、参考。
同学们拿起笔记认真学。
精品｜初中三大从句总结：定语从句精讲，必须收藏！
定义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。(简单来讲，就是用一个句子充当了另一个句子的宾语)
如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.
“thattheteacherhadseenthefilm”做knew的宾语，同时又是由连接词that引导的从句，所以它叫做宾语从句。
分类
1.动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.
他问我们班上谁的书法最好。
2.介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
Iagreewithwhatyousaidjustnow.
我同意你刚才说的话。
3.形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。
IamafraidthatIwillbelate.
恐怕我要迟到了。
语序
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。
根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：
1)连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which等。
Couldyoutellmewhoknowstheanswer，please?
你能告诉我谁知道答案吗?
Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockings.
这些小孩子不知道袜子里有什么东西?
2)连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，howmany，howmuch等。
Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.
他问我们班上谁的书法最好。
Theteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroom.
老师问我们房间里有多少人。
3)连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who(m)，what，which，howmany，howmuch，when，why，how，where，if/whether(在句中不充当任何成分)等。
HehasntdecidedifhellgoonatriptoWuxi.
他还没决定是否去无锡旅行。
CouldyoutellmewhatIshoulddowiththemoney?
你能告诉我我如何处理这笔钱吗?
4)连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，howmany，howmuch，how等。
Doyouknowwhichclassheisin?
你知道他在哪个班吗?
SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.
她问我是否知道这是谁的钢笔。
连接词
1、由从属连词that引导的宾语从句
注：that在句中无词汇意义，在从句中不能充当成分，多数情况下可省略
1)Ihear(that)youpassedtheexam.
2)Hesaid(that)hisfatherwasasinger.
3)Theteachertoldus(that)thesunrisesintheeast.
引导宾语从句的that在下列情况下一般不省略：
1.That引导的宾语从句和主句之间有插入语时
LittleAlicedidntknow,Imsure,thathersisterwasgoingtoAmerica.
我确信，小艾丽斯不知道她的姐姐很快就要去美国了。
Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.
恰恰相反，我们希望他和我们呆在家里。
Ithink,firstofall,thatwemustbelieveinourselves.
我认为，尤其重要的是，我们必须对自己有信心。
2.有间接宾语时。
HetoldmethathewasleavingforJapan.
他告诉我他要去日本。
3.当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个以及其他的that不可以省略
Ihope(that)IcangetagoodmarkandthatIcangotocollage
Hesaid(that)thebookwasveryinterestingandthat(不省略)allthechildrenliketoreadit.
Theteachertoldthestudents(that)theyshouldhandintheirhomeworkthenextdayandthatthehomeworkmustbesignednamesbytheirparents.
老师告诉学生他们要在第二天交上作业，并且作业必须由家长签名。
4.当it作形式宾语，后接that引导的宾语从句时。
Wehavemadeitclearthatwewilllearntodealwithvariousdifficultproblems.
我们已经表明，我们将学会处理各种难题
Wetookitforgrantedthattheywouldaccepttheproposal.
我们想当然地以为他们会接受这个建议的。
5.that从句单独回答问题时。
Whatdidhehear?
他听说了什么事?
ThatKatehadpassedtheexam.
(他听说)凯特考试及格了。
6.介词except,but,besides,in等后跟that引导的宾语从句时。
TheSwedestoodquitestill,exceptthathislipsmovedslightly.
那个瑞典人站着一动不动，只是嘴巴还微微在动。
7.位于句首时。
Thatourteamwillwin,Ibelieve.
我相信我们队会赢。
8在较为正式或不常用的动词(如reply,object)后。
Herepliedthathedisagreed.
他回答说他不同意。
2、由从属连词whether,if引导的宾语从句(重点掌握)
if/whether是否，说明对陈述的事物不明确或不清楚。常用在ask,wonder,can(could)youtellme等后。
1)Iwanttoknowwhether/ifheisright.
2)IAskhimwhether/ifhelikesme_.
3)Iwonder_whether/ifwecangetthere.
4)Couldyoutellmewhether/ifthatfilmisinteresting?
但在下列情况下只能用whether：
①在具有选择意义，又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether(if…ornot也可以使用)。
Letmeknowwhether/ifhewill
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