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长期以来，德语似乎一直被某种光环笼罩着，这似乎得益于马克吐温关于学会德语需要用三百年的恶俗调侃，实际上，德语是不是那么难呢？可以说，并非如此，但是德语确实有些让人颇为郁闷，而可以称为“难点”的东西。在这里就不罗列德语中所有的难点，因为有很多难点其实其他西方语言都存在，比如不规则动词，比如很变态很没有规律的介词搭配（还记得高中背什么setin,seton,setoff，每个意思完全不同，德语里面则莫名其妙地用表示“在……之上”的介词auf来表示在邮局aufderPost），有些英语中不存在，但其他语言中则非常普遍（比如所有名词被几乎没有规律地分成了阳性中性和阴性，Buch书为什么是中性，拉丁语里面却是阳性的liber，意大利语libro？Tisch桌子为什么是阳性的？Auge眼睛在德语中是中性的，oculus眼睛在拉丁语里面却是阳性的）。有些现代语言中没有，但是古代语言中还算比较普遍的现象（比如不规则的复数变化，同是阳性的桌子Tisch和镜子Spiegel，前者的复数是在后面加e，后者则是单复数同形[暂时借用英语的这个术语]，当然这种不规则的“规则”久了也多少可以探索出一二，在拉丁文中有第三变格法，希腊文中有辅音变格法，都属于有规则的不规则复数变化）的。
难点一：没有阳性阴性和中性标志的词尾。严格来说，拉丁文的第三变格法，希腊文的辅音变格法也属于此类，但是这两种变格法并非是这两种古代语言的普遍特征，一般而言，拉丁文会用-us,-um,-a词尾来区分阳性阴性和中性（比如你看到patria”祖国”结尾的a，你就知道这是阴性的），希腊语则是os,a或e,on（这个是转写），现代西方语言就更不用说了，意大利语用o和a来表示阳性和阴性（也有e结尾的无法区分的，但不多），俄语的比较复杂（辅音结尾是阳性，a结尾是阴性，o结尾是中性）。但德语，很不幸，除了极少数固定的词尾之外，你无法通过一个单词，或者单纯地记住这个单词的词形来知道它的性别，这样，即使你拼写无误，随便写个句子依然要沉吟良久。
比如：我到故宫玩了：“这个门好大！”，“门”是Tuer（一律转写，避免显示上的问题，下同），“是”是ist，“大的”是gross，但是这个门……是什么性别的呀？~derTueristgross（der，阳性的定冠词）?错！das...(das中性的定冠词）？错！门是阴性的！！正确的说法是DieTueristgross!(die阴性的定冠词），这一特点的直接后果是，每背一个单词，你就不得不另外把这个词的性别背下来。
难点二：三套形容词变格词尾。其实，形容词变变词尾什么的在西方语言中完全正常，比如意大利语unapiccolabusta（一个小号塑料袋，去超市必备句喔~），其中(piccolo)这个形容词，会随着塑料袋（busta）的变化（因为它是阴性的）而将词尾变成a，说白了，这没啥难的。但这个例子中还有一个词，那就是不定冠词una，对于意大利语来说，这个una对后面piccola根本没有任何影响，也就是说，不管是una（一个），还是la（定冠词，这个），后面都是piccola，只要它们修饰的是busta。但不幸在德语那里发生了。当我们说“一个小男孩”（不定冠词的），这个小男孩（定冠词的），和小男孩（没有冠词的）的时候，德语的形容词词尾是不同的：（ein，阳性的不定冠词，der，阳性的定冠词，klein小的，Junge男孩）einkleinerJunge,derkleineJunge,kleinerJunge注意看那个klein后面跟的词尾。你想说，没定冠词的时候和有不定冠词的时候词尾是一样的？好吧，看看下面这句：我给一个/这个/-小男孩这本书。(ich=我，gebe=给）IchgebeeinemkleinenJungendasBuch.IchgebedemkeinenJungendasBuch.IchgebekleinemJungendasBuch.注意看做间接宾语（这种情况，德语叫做第三格，当然，第三格的含义比间接宾语广泛得多），没定冠词的和不带定冠词的。虽然说德语的这套形容词变化是很有规律的，但是定冠词，不定冠词和无冠词的三套词尾变化（别忘了，阳性阴性和中性各自的变化，以及在不同“格”[类似于英文中主语宾语的东西]又各有变化），就我所知，确实独一无二。
前面两个是轻口味，下面我们来看德国人的传世发明——框型结构还记得有个笑话，说的是某个美国人去听俾斯麦的发言，请了个德国翻译，结果俾斯麦都开始发言半个小时了，翻译还是一言不发，美国人很奇怪问他，俾斯麦说了啥啊？德国翻译不耐烦地说，别急，动词还没出来呢。这是怎样的一番盛况呢？我在这里为各位还原一下现场。先介绍三个动词：一个是nehmen（拿），一个是zunehmen（上升，增长），还有一个是abnehmen（下降）注意观察这三个动词，后面两个词叫做实际上是用一个前缀zu.ab加上动词nehmen来构成的，本质来说，这个构词法非常简单zu这个前缀表示“去……”去取不就是增加么？ab这个意味着“……走”“……开”，拿走，拿开，那不就是减少么？那么可分离动词是怎么回事呢？它意味着，ab和zu在正常的语序中要和nehmen分开，扔到句子的末尾，比如：DerAnteilnimmtzu.（Anteil比例，nimmt是nehmen的第三人称单数形式）比例上升。注意看zu，被扔到句子末尾了。看上去很简单很无害的事情，正是引发上面这个“半小时灾难”的根源。
看看俾斯麦说了啥：DieWirtschaftDeutschlands（那个德国的经济啊~)nimmtnachderKrisederUSA（在那个美国的危机之后啊~）[老麦觉得有必要补充什么，打算给这个“危机”加一个定语从句：]dieimJahremiteinerweltweitenArbeitlosigkeitangefangenhat（那个在年，伴随着世界性的失业而开始的）wegenderrichtigenPolitikderRegierung（因为zf的正确政策）[再补充个从句吧？]dieBauindustriezufoerdern（支持建筑业）unddesFleissesderDeutschen（及德意志人民的努力拼搏）schnell（快速地）zu.整句话只有zunehmen这个动词我没有标注，各位，你们还找得到这个动词吗？我把上面那个句子，去掉中文解释之后再写一次DieWirtschaftDeutschlandsnimmtnachderKrisederUSA,dieimJahremiteinerweltweitenArbeitlosigkeitangefangenhat,wegenderrichtigenPolitikderRegierung,dieBauindustriezufoedern,undwegendesFleissesderDeutschenschnellzu.怎么样，不算长的句子吧？其实意思也很明白：德国经济在08年伴随着世界范围失业而开始的美国经济危机之后，在zf促进建筑业的正确政策和德国人民的艰苦奋斗下快速增长。但是请看看我放得非常大的增长这个动词，前一半在第一行，后一半在第三行，也就是说，如果美国人在俾斯麦说zu这个词的当口儿去问翻译的话，这整句话就废了（就变成了德国经济拿什么什么了，完全就是胡言乱语）。最最郁闷的是，当你听别人说话（比如上面这句话），然后您的短期记忆力又不是很好，结果，你听到nehmen的时候，不知道他想说什么，所以接下来的所有东西你都有点晕眩，最后听到zu的时候，你已经把前面那半个动词nehmen给忘了，结果整句话，没弄懂。
